Üniversite sınavlarında derece yapan öğrencilerle yapmış olduğum röportajlarda onları etkileyen seçimleri, çalışma stilleri gibi pek çok konuyu konuşmuştuk. Sınavlarda derece yapan öğrencilerin özellikleri neler, sınavlara nasıl hazırlanmışlar?
Lise Giriş Sınavı ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı (LGS/YKS) her geçen gün yaklaşıyor, geliştirdiğim Mind on Metot’la kazanacağınız hızlı okuma, anlama becerileri ve sınav stratejileri ile kolaylıkla sınav kazanmak nasıl olur? Çalışmalarınızı daha sistemli ve işlevsel olması için yazdığım serinin dördüncüsü için tıklayın…
Lise Giriş Sınavı ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı (LGS/YKS) her geçen gün yaklaşıyor, geliştirdiğim Mind on Metot’la kazanacağınız hızlı okuma, anlama becerileri ve sınav stratejileri ile kolaylıkla sınav kazanmak nasıl olur? Çalışmalarınızı daha sistemli ve işlevsel olması için 10’ar madde halinde yazdığım serinin üçüncüsü için tıklayın…
Lise Giriş Sınavı ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı (LGS/YKS) her geçen gün yaklaşıyor, geliştirdiğim Mind on Metot’la kazanacağınız hızlı okuma, anlama becerileri ve sınav stratejileri ile kolaylıkla sınav kazanmak nasıl olur? Çalışmalarınızı daha sistemli ve işlevsel olması için 10’ar madde halinde yazdığım serinin ikincisi için tıklayın…
Lise Giriş Sınavı ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı (LGS/YKS) her geçen gün yaklaşıyor, geliştirdiğim Mind on Metot’la kazanacağınız hızlı okuma, anlama becerileri ve sınav stratejileri ile kolaylıkla sınav kazanmak nasıl olur? Çalışmalarınızı daha sistemli ve işlevsel olması için yazdığım serinin ilki için tıklayın…
YKS için ‘Mind on Metotla Anlayarak Hızlı Okuma’ eğitiminde; öğrencilerin hızlı okuması ve algılaması için basitten karmaşığa doğru etkinlik uygulamaları ile alışkanlığı özümsenmesi hedeflenmektedir. Bu eğitimle öğrencilerin sınavlardaki süreyi etkin değerlendirme, sınav taktikleri ile soruların doğru cevaplarını hızlıca fark etmek, okumanın hızlanması, işlem hatalarının azaltılması, dikkat süresinin gelişmesi sağlanarak doğru cevap sayısının artırılması amaçlanmaktadır.
LGS için ‘Mind on Metotla Anlayarak Hızlı Okuma’ eğitimi ile 6. 7.8. sınıf öğrencilerinin sınavlara daha dikkatli hazırlanması, sınav süresini etkin değerlendirebilmesi, doğru okuma becerisinin artırılarak “okunan metnini kendi zihnine göre değil metne göre anlaması” amaçlanmaktadır.
Mind On Metotla ‘Çocuklar İçin Hızlı Okuma’ eğitimi ile 3. 4. 5. sınıf öğrencilerin hızlı okuması, okuduğunu anlaması, anladığını yorumlaması, aynı zamanda dikkat süresinin artışı hedeflenerek algılamasının güçlenmesi amaçlanmaktadır.
Her çocuk birbirinden farklı okuma becerilerine sahiptir. Bazı çocuklar için okuma çok kolay bir bilişsel etkinlik değildir. Eğer çocuğunuz okumayı sevmiyor, okurken yanlış yerden heceleme yapıyor, yavaş okuyor, okuduğunu anlamıyor ya da okuduğunu anlatamıyor ise her çocuğa özel olarak hazırlanan materyaller ile eğitim içeriği hazırlanarak çalışmalar planlanmaktadır.
Muhteşem geleceğinizin nasıl olmasını tercih edersiniz?
Siz bugünden yaşamayı hayal ettiğiniz şeyleri kendi evreninize alırsanız geleceğe giden yolu aydınlatmaya başlarsınız.